Théâtre

Stage de scénographie

En collaboration avec les Ateliers des Beaux-Arts de la ville de Paris

du 28 juin au 2 juillet 2021 - avec Sylvie Pascaud, professeure d'art dramatique

Constructions de maquettes
Dramaturgies
Enjeux scéniques
Propositions de formes courtes théâtrales

À partir de la pièce "By Heart", de Tiago Rodrigues (futur directeur de Festival d'Avignon)

L'incroyable histoire d'Edgar Hagard

Rhinocéros

Travail imaginé et réalisé par Sylvain Le ferrec, élève de cycle 2, à partir de citations proposées par le professeur.

Conte et Improvisation

Spontanéité, créativité, imaginaire

Charles Piquion, Conteur — du 15 au 18 Février 2021 (10h à 13h) — Stage de 11 élèves

Deux axes principaux seront privilégiés dans notre approche de l'improvisation

L'improvisation dans un processus de création artistique , et d' outil pour explorer et interroger un conte.
L'improvisation pour vivre le moment présent avec le public, faire de l'imprévu un levier et accompagner ses propres émotions .

Quelques pistes de travail envisagées :

les 1001 manières de trouver sa voix de conteur et d'inventer une version personnelle d'un conte
travail sur l'écoute des perceptions intérieures ,de l'environnement (espace , sons )
l'écoute sensible du vécu personnel
freins et facilitateurs au lâcher prise
recherche des brèches par lesquelles regarder le conte, ses personnages, ses images
l'accueil de l'imprévu et de l'imprévisible en situation de racontage

Stage du 28 juin au 2 juillet 2021 - avec Sylvie Pascaud, professeure d'art dramatique

Les élèves d’Art Dramatique en confinement

Stage du 28 juin au 2 juillet 2021 - avec Sylvie Pascaud, professeure d'art dramatique

Pendant le confinement les élèves d'Art Dramatique continuent de créer, déposer des gestes artistiques avec les moyens techniques : vidéos, audio, écriture qui sont à leur disposition (beaucoup d'inégalité dans la disposition de ces moyens!). Souvenons-nous que le théâtre est un art du vivant, que la relation à l'autre dans un espace commun partagé est indispensable.

Les élèves souffrent de l'absence du partenaire de jeu dans ce temps suspendu et privé de relation humaine qui n'est pas celui du plateau. Nous pouvons apprécier ces formes artistiques momentanément mais nous, gens de théâtre nous ne pouvons nous en satisfaire ni même nous en réjouir.

Carole Bergen